«Η Ελλάδα μου έδωσε χώρο να αναπνεύσω», λέει 18χρονη μαθήτρια από το Αφγανιστάν
Υποδειγματική η αφοσίωση και το αίσθημα ευθύνης των Ελλήνων εκπαιδευτικών», τόνισε η η αντιπρόσωπος του Ύπατου Αρμοστή του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, Laura Lo Castro
«Η Ελλάδα για εμένα δεν είναι μόνο μια χώρα στον παγκόσμιο χάρτη. Είναι η χώρα που μου έδωσε χώρο να αναπνεύσω. Όταν ήρθα όλα γύρω μου ήταν καινούργια. Δεν ήξερα τη γλώσσα, δεν ήξερα πώς θα εξελιχθεί η ζωή μου. Ήμουν ένα παιδί γεμάτο με φόβο και αβεβαιότητα. Όμως, πολύ γρήγορα κατάλαβα ότι το ελληνικό σχολείο δεν είναι ένας χώρος μάθησης. Είναι ένα μέρος όπου μπορείς να βρεις στήριξη και αγάπη». Η 18χρονη Χασίνα Τζαφαρί γεννήθηκε στο Αφγανιστάν και ζει στην Ελλάδα τα τελευταία εννιά χρόνια. Ξεκίνησε το σχολείο από 5η δημοτικού και τώρα είναι μαθήτρια Γ’ λυκείου, έχοντας επιλέξει την ειδικότητα «υπάλληλος διοίκησης και οικονομικών υπηρεσιών» στο 1ο ΕΠΑΛ. Θεσσαλονίκης.
Η αγαπημένη μας μαθήτρια Χασίνα Τζαφαρί !!!
Η Χασίνα συγκίνησε, μαθητές και εκπαιδευτικούς, σε χθεσινή εκδήλωση στο δημαρχείο Θεσσαλονίκης, καθώς μοιράστηκε την προσωπική της ιστορία, του ξεριζωμού από τη χώρα της και μιας διαδρομής που την έφερε στην Ελλάδα και σε ένα σχολείο που την αγκάλιασε και της έδωσε ελπίδα και αυτοπεποίθηση για το μέλλον.
«Στο σχολείο βρήκα αποδοχή. Δεν έχω βιώσει ρατσισμό. Αντίθετα, βρήκα καθηγητές και καθηγήτριες που με στήριξαν στις δύσκολες στιγμές της ζωής μου. Με βοήθησαν να σταθώ στα πόδια μου, να μάθω, να προχωρήσω, και συμμαθητές που με έκαναν να νιώσω ότι δεν είμαι μόνη», είπε. «Το Αφγανιστάν δεν είναι μόνο πόλεμος και εικόνες στις ειδήσεις. Είναι άνθρωποι, είναι οικογένειες, είναι παιδιά που γεννιούνται με όνειρο όπως όλα τα παιδιά του κόσμου. Αλλά εκεί, τα τελευταία χρόνια, η ζωή έχει γίνει πάρα πολύ δύσκολη. Τα κορίτσια δεν μπορούν να πάνε σχολείο, δεν μπορούν να επιλέξουν τη ζωή τους, δεν μπορούν να σπουδάσουν, να αποφασίσουν για τη ζωή τους». Αντίθετα, «όταν ήρθα στην Ελλάδα και μπήκα σε ένα σχολείο όπου μπορώ να μιλήσω, να μάθω, και να ονειρεύομαι ελεύθερα, ένιωσα ότι ανοίγεται μπροστά μου ένας νέος δρόμος».
Η νεαρή πρόσφυγας εξέφρασε την ευγνωμοσύνη της «για την Ελλάδα, για το σχολείο μου, για τους ανθρώπους που με ενθάρρυναν και με στήριξαν», δηλώνοντας παράλληλα πως στέκεται με ευθύνη να μην ξεχάσει ποτέ τα κορίτσια που δεν έχουν τη δική της ευκαιρία.Μίλησε για την πολύτιμη εμπειρία της από τη συμμετοχή της στα προγράμματα ERASMUS+ του διαπιστευμένου 1ου ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης. Αναφέρθηκε ειδικότερα στη δράση 2024-KA121-SCH-00220513 που υλοποιήθηκε στην Πορτογαλία, καθώς και στη δράση 2025-KA121-SCH-00325764 στην Ιταλία, τονίζοντας τις σημαντικές ευκαιρίες μάθησης, εξέλιξης και διαπολιτισμικής ανταλλαγής που της προσφέρθηκαν μέσα από αυτές τις ευρωπαϊκές δράσεις.
Η εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του δημοτικού συμβουλίου Θεσσαλονίκης, αποσκοπούσε στην ενημέρωση και ανταλλαγή καλών πρακτικών, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εγώ, εσύ, εμείς». Διοργανώθηκε δε, από την περιφερειακή διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.
*Τις φωτογραφίες παραχώρησε το γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα.
ΠΗΓΗ: ΑΠΕ
Επιλέχθηκε η προσφορά του πρακτορείου FOCUS λόγω του ότι ήταν η μόνη προσφορά με πρωινή πτήση για Ιταλία.
Οι μαθητές αποφάσισαν λαμβάνοντας υπόψη την τιμή, τις αξιολογήσεις του ξενοδοχείου και την ασφάλεια να επιλέξουν την προσφορά του ταξιδιωτικού πρακτορείου Gassi Holidays.
Συμμετοχή του 1ου ΕΠΑΛ ΘΕΣ. σε σχολικές αθλητικές διοργανώσεις 2025-26
1.Ποδόσφαιρο
Το Σχολείο μας, μετά από χρόνια απλής παρουσίας στο σχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου, φέτος με τη δυναμική συμμετοχή των μαθητών μας, κατάφερε να φτάσει μέχρι τους προημιτελικούς αγώνες, νικώντας σχολεία που διαθέτουν εγκαταστάσεις για προπονήσεις και κατακτούν συχνά διακρίσεις έχοντας πραγματοποιήσει διαφορετικού επιπέδου προετοιμασία.
Παρ’ όλα αυτά, τα παιδιά μας έκαναν ό,τι μπορούσαν καλύτερο, δεδομένων των συνθηκών.
Γι’ αυτήν την φιλότιμη προσπάθεια των μαθητών μας οφείλουμε να εκφράσουμε τα συγχαρητήριά μας!!!
2.Μπάσκετ
H ομάδα καλαθοσφαίρισης είχε επίσης μια αξιοπρεπή παρουσία στους αθλητικούς αγώνες καλαθοσφαίρισης. Οι μαθητές μας επέδειξαν αγωνιστικότητα και ήθος .
Και του χρόνου ακόμα καλύτερες επιδόσεις!
ΠΡΩΤΙΑ ΤΟΥ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΟΥ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πανελλαδικές εξετάσεις: Οι υποψήφιοι που αρίστευσαν στη Θεσσαλονίκη -Το απόλυτο 20 στα Μαθηματικά
26/06/2025 19:39
Ο Στέλιος Κυριαζίδης είναι ένας από τους δεκάδες αποφοίτους σχολείων της Θεσσαλονίκης που αρίστευσαν φέτος στις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Ο Στέλιος Κυριαζίδης μέχρι την Α’ Λυκείου πήγαινε σε Γενικό Λύκειο. Στη Β’ Λυκείου αποφάσισε να εγγραφεί στο 1ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ». Οι επιστήμες της Πληροφορικής είχαν κερδίσει ήδη το πάθος του. Οι βαθμοί του στις Πανελλαδικές Εξετάσεις επιβεβαίωσαν την επιλογή του.
Έγραψε το απόλυτο 20 στα μαθήματα των Μαθηματικών και των Δικτύων Υπολογιστών και Προγραμματισμού Υπολογιστών και 17,3 στο μάθημα των Νέων Ελληνικών, συγκεντρώνοντας 19.460 μόρια.
«Θέλω να σπουδάσω ηλεκτρολόγος μηχανικός. Περίμενα, με βάση αυτά που γνώριζα πως έγραψα στις εξετάσεις, ότι έχω πετύχει τον στόχο μου, αλλά είναι διαφορετική η χαρά όταν βγαίνουν οι βαθμοί και το βλέπεις» δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο αριστούχος υποψήφιος, ενώ δεν παρέλειψε να ευχαριστήσει τους καθηγητές του τόσο στο σχολείο του όσο και στο φροντιστήριό του.
«Με βοήθησαν πολύ» είπε, προσθέτοντας ότι το αποτέλεσμα στις εξετάσεις ήλθε κυρίως μέσα από τη μεθοδικότητα και τη σταθερότητα στο διάβασμα, και λιγότερο από τις ώρες που αφιέρωνε κάθε μέρα.
Πηγή: iefimerida.gr – Πανελλαδικές εξετάσεις: Οι υποψήφιοι που αρίστευσαν στη Θεσσαλονίκη -Το απόλυτο 20 στα Μαθηματικά – iefimerida.gr
Τελετή Αποφοίτησης 2025
Βράδυ Πέμπτης 29 Μαΐου 2025, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης, ζήσαμε συγκινητικές στιγμές στην αποχαιρετιστήρια γιορτή των μαθητών και μαθητριών της Γ’ Τάξης. Η εκδήλωση ξεκίνησε με μια όμορφη αναδρομή στα τρία χρόνια της σχολικής ζωής, μέσα από λόγους, φωτογραφίες και βίντεο από σχολικές δράσεις, εκπαιδευτικές επισκέψεις και αξέχαστες στιγμές μέσα κι έξω από τις αίθουσες.
Η βραδιά εμπλουτίστηκε με θεατρικό έργο που έγραψε η μαθήτρια Νακού Κωνσταντίνα και επιμελήθηκε η κα Νάκαση Χρυσαυγή, εκπαιδευτικός ΠΕ86. Συμμετείχαν οι μαθήτριες Νακού Κωνσταντίνα, Τσανίδου Αλεξάνδρα και Ντινούδη Ζωή, οι οποίες εντυπωσίασαν με την ερμηνεία τους και στο τέλος ανταμείφθηκαν με το πιο θερμό χειροκρότημα!
Ακολούθησε η παρουσίαση του προγράμματος ERASMUS στην Πορτογαλία, μέσα από την αφήγηση και τις εμπειρίες των μαθητών που συμμετείχαν, μεταφέροντας σε όλους τον ενθουσιασμό και τη γνώση που αποκόμισαν.
Η γιορτή έκλεισε με συγκλίνηση: απονεμήθηκαν αναμνηστικά, προσφέρθηκαν κεράσματα, τραβήχτηκαν φωτογραφίες και αντήχησαν ευχές για επιτυχημένη σταδιοδρομία κι ευτυχισμένη ζωή στους αποφοίτους μας που έλαμπαν από χαρά και περηφάνια. Δάκρυα, αγκαλιές, τραγούδια και λόγια αγάπης έκαναν αυτή τη βραδιά πραγματικά αξέχαστη για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Την Πέμπτη 28-1-2025 ο Τομέας Μηχανολογίας, Γ’ και Β’ τάξη ΕΠΑΛ επισκέφθηκαν το πλωτό μουσείο ΒΕΛΟΣ.Μαθητές κι Εκπαιδευτικοί έζησαν μια ξεχωριστή εμπειρία και δήλωσαν ενθουσιασμένοι από την εξυπηρέτηση του πληρώματος και την πληθώρα ιστορικών τεχνικών και πολιτικών πληροφοριών που τους παρείχαν για το συγκεκριμένο σκάφος
Παρατίθενται οι τρεις οικονομικές προσφορές για την πολυήμερη εκδρομή της Γ τάξης στα Χανιά:
Επιλέχθηκε η προσφορά της Dayrise λόγω κόστους
Μέσα σε κλίμα χαράς και ευφορίας, με την αδιάλειπτη φροντίδα των συνοδών
καθηγητών και τηρώντας τους προβλεπόμενους κανονισμούς ασφάλειας των
μαθητών μας, πραγματοποιήθηκε η 5ήμερη εκδρομή της Γ΄ Τάξης του Σχολείου μας,
που είχε προορισμό το νησί της Κρήτης.
Μεταξύ των άλλων, επισκεφθήκαμε τα Χανιά, το Ρέθυμνο, τη Μονή Αρκαδίου και τον
αρχαιολογικό χώρο της Κνωσσού, καθώς επίσης και το Ενυδρείο της Κρήτης που
βρίσκεται έξω από το Ηράκλειο.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την καταπληκτική εμπειρία του ταξιδιού, να
χαρούν και να διασκεδάσουν, να γνωρίσουν και να μάθουν. Έδειξαν την
υπευθυνότητα που ορίζουν οι συνθήκες, συνεργάστηκαν αρμονικά με τους συνοδούς καθηγητές και το αποτέλεσμα ήταν θετικό και ωφέλιμο. Τα όποια ζητήματα
προέκυψαν, αντιμετωπίστηκαν με περισσή αγάπη και φροντίδα από τους καθηγητές
κι όλα εξελίχθηκαν ήρεμα και ομαλά.
Να είμαστε καλά, να προσφέρουμε στα παιδιά μας το καλύτερο δυνατόν!
